为深入落实立德树人根本任务，推进专业课程与人工智能工具深度融合，切实将课程思政融入程序设计课堂教学全过程，提升课堂教学实效与育人质量，5月14日下午，伟德victor1946在综合实验楼W422会议室举办本学期第六期示范课观摩活动，本次主讲是苏蕴老师，内容为《面向对象程序设计》——I/O流与字节输入流。本次示范课聚焦I/O 流与字节输入流核心知识点，以理论讲解、生活类比、代码实操、AI 赋能、思政浸润为教学主线，为专业课程信息化教学与课程思政融合打造了优质示范课堂。

本次示范课以程序设计中标准输入输出流为切入点，循序渐进延伸至实际项目中的文件输入输出应用。课堂首先系统讲解 I/O 流核心概念，为化解知识点抽象难懂的教学难点，授课教师巧妙运用输水管道生活实例类比 I/O 流工作原理，把抽象的数据流、传输路径等专业知识具象化，帮助学生快速建立直观认知；随后条理清晰地讲解 I/O 流整体分类体系，并重点讲授 FileInputStream 字节输入流读取文件的核心用法。

课堂实操环节，苏老师现场演示文件读取案例程序，通过运行学生编写的读取文件并控制台输出内容的代码，精准指出代码在异常处理、资源关闭等方面存在的安全隐患与不规范问题。授课教师创新引入 AI 辅助教学模式，借助 AI 工具对隐患代码进行智能分析、问题诊断与优化重构，直观向学生展示 AI 在代码查错、逻辑理解、性能优化、格式规范等方面的实用价值，引导学生树立合理利用 AI 赋能编程学习的新理念。

在专业教学的同时，全程有机融入思政育人元素，立足程序设计专业特点，着力培育学生精益求精的工匠精神。苏老师指出，精雕细琢、力求完美的工匠精神不仅适用于传统制造业，更贯穿于信息技术、程序开发等各行各业。小到编写一行代码、调试一个程序，大到今后职业就业、项目研发，都需要秉持一丝不苟、严谨务实、追求极致的专业态度。

此次示范课，实现了专业知识讲授、编程能力培养、AI 工具应用、思政价值引领有机统一，既创新了程序设计课程实操教学模式，又探索出 AI 赋能教学与课程思政自然融合的有效路径，为后续专业课程教学改革、课堂思政落地提供了可借鉴、可推广的教学范例。下一步，将持续深耕专业课堂教学，坚持以教促学、以思育人，把严谨治学、精益求精的价值理念融入每一堂程序设计课程，着力培养理论扎实、技术过硬、品德高尚的高素质编程专业人才。